Archives de l’auteur : alorthographe

Adverbes en -ument

Publié le 18 septembre 2012 par alorthographe

Les adverbes se terminant par -ument ne prennent pas d’accent circonflexe sauf : assidûment, congrûment, incongrûment, continûment, crûment, dûment, indûment, goulûment, nûment.

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Noms composés avec faux ou nouveau

Publié le 18 septembre 2012 par alorthographe

La question est toujours de savoir s’il faut un trait d’union ou pas. Les noms composés commençant par faux ou nouveau n’en prennent pas sauf faux-filet, faux-fuyant, faux-monnayeur, faux-semblant et nouveau-né. Il suffit de retenir cette (petite) liste par coeur. Attention, faux-bourdon … Continuer la lecture →

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Mérathon

Publié le 17 septembre 2012 par alorthographe

Qu’est-ce qu’un ‘ mérathon ‘ ou  ‘ merathon ‘ (en anglais, appelé ‘ Ocean racing ‘) ? C’est une longue course en mer de canoë-kayak, un marathon de la mer. La distance à parcourir se situe entre 4 à 11 milles nautiques selon … Continuer la lecture →

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En définitif ou en définitive ?

Publié le 17 septembre 2012 par alorthographe

Que doit-on écrire (et dire !) ? En définitif ou en définitive ? On utilise souvent à tort en définitif à la place de en définitive. L’expression en définitif a existé autrefois mais n’existe plus et constitue désormais un barbarisme. En définitive est … Continuer la lecture →

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Couper court ou couper cours ?

Publié le 12 septembre 2012 par alorthographe

Que doit-on écrire ?  ‘ Couper court ‘ ou ‘ couper cours ‘ ? La bonne orthographe est : couper court. Pourquoi ? Parce que cela signifie ‘ écourter ‘, ‘ mettre fin en interrompant brutalement ‘ et non pas … Continuer la lecture →

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Elle a l’air sérieux ou elle a l’air sérieuse ?

Publié le 12 septembre 2012 par alorthographe

Que doit-on dire ?  ‘ Elle a l’air sérieux ‘ ou ‘ elle a l’air sérieuse ‘ ? Les deux solutions existent mais n’ont pas la même signification, voici les explications : Elle a l’air sérieux : c’est son air … Continuer la lecture →

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Autant que faire se peut ou autant que faire ce peut ?

Publié le 12 septembre 2012 par alorthographe

Que doit-on écrire ? ‘ Autant que faire se peut ‘ ou ‘ autant que faire ce peut ‘ ? L’Académie française est très claire à ce sujet, il s’agit d’une locution signifiant ‘ dans la mesure du possible ‘, et elle … Continuer la lecture →

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Piton et python

Publié le 7 septembre 2012 par alorthographe

Les noms ‘ piton ‘ et ‘ python ‘ existent bien mais ont des significations différentes. Le ‘ piton ‘ est un crochet mais aussi un sommet montagneux isolé comme par exemple le piton de la Fournaise. En revanche, le … Continuer la lecture →

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Matin et mâtin

Publié le 7 septembre 2012 par alorthographe

Les noms ‘matin ‘ et ‘ mâtin ‘ existent bien mais n’ont pas la même signification. Le ‘ matin ‘ (sans accent circonflexe sur le A) désigne la première partie de la journée. Le ‘ mâtin ‘ désigne un chien … Continuer la lecture →

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Effraie et orfraie

Publié le 7 septembre 2012 par alorthographe

Les mots ‘ effraie ‘ et ‘ orfraie ‘ désignent tous deux des rapaces, le premier est nocturne (il vit la nuit), le deuxième est diurne (il vit le jour). L’orfraie est aussi appelé ‘ pygargue ‘. Ces noms viennent du … Continuer la lecture →

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